泰迪公主

自從泰迪出生那一刻，當媽媽開始，每天陪著小公主長大，

從她會說『媽媽』、『爸爸』，漸漸到疊字、句子，到現在每天都嘰哩呱啦得說不停，

媽媽更是瞭解到學習『語言』，真的是從『語』和『言』開始。

學語言，從『語』、『言』開始

『語』說話、談論之意。『言』說、講之意。

相信大家在學習母語時，絕對不是爸爸媽媽或是陪伴照顧者拿著筆和紙，

教你怎麼寫ㄅㄆㄇ或是國字怎麼寫開始，

都是從說、講開始學習。

如果說陪伴照顧者是字正腔圓的口說，那麼可想而知，

孩子在學習語言的口說上，透過模仿多半也是如此，

相對的，若是講台語較多，或是帶有台灣國語的口音，

那麼孩子在口說上也會帶有這些口音。

這也告訴這我們學習語言不僅僅是從『語』和『言』開始外，

所接觸的環境，及第一次學習所接觸到口說、語調等都是很重要的！

說到學習語言，就讓媽媽想到以前小時候學英文的事情，

記得一開始學習英文是在小學，每週都會去英文補習班補習，

那時是第一次開始接觸英文，因為老師上課很生動活潑很有趣，

再加上英文補習班又有獎勵制度，

當時的媽媽覺得英文真的很有趣也很喜歡。

但到了國中時，或許是因為升學壓力與升學需求，

漸漸地讓媽媽覺得學習英文是一件很有壓力的事情，

但是因為考試與升學需求，

每天背著枯燥的單字、句子及文法，

制式的英文學習下造就了英文考試機器。

隨然在制式的英文教育下，英文程度不一定比較不好，

但是！若能將學習且必須學習的事情，

變成自然而然且是開心有興趣的事情，

學習效果一定會是更好！

把學習變成好玩、有趣且是喜歡的事情

小公主很喜歡看書，常常會問媽媽還有沒有買新的書，

因此家裡常常要時不時幫泰迪更新書櫃及擴充書單。

記得是有一次因為媽媽腰痛，泰迪陪媽媽去復健時，

要求媽媽幫她帶一本書去看，讓她可以在那裡等媽媽復健完，

當時，診所的人看到都問說小公主好乖好棒怎麼都可以乖乖看書等～

記得當時泰迪回說『因為看書很有趣！』

『有趣』就是為什麼小公主喜歡看書的原因，

這也可以瞭解到把學習變成有趣且喜歡的事情是很重要的！

泰迪三歲多時，我們才有慢慢在考慮讓小公主來學習英文，

其中最主要是因為小公主還小，在語言上還是以母語中文為主，

另外也是考慮到很多不同面向，

包含師資？教材是什麼？從什麼地方開始教起？英文字母ＡＢＣ嗎？還是生活單字呢？

也因為泰迪爸爸和媽媽分別是高中和國中老師，

我們都懂第一次接觸英文及學習英文的重要性，

且能說好一口好聽且道地的英文，絕對不是在家自己教教唸唸就能成就達成的。

最重要的是不希望小公主有不好的印象而扼殺了學習英文的興趣！

專門為孩子設計的兒童線上英文OiKID

OiKID是專門為3~15歲孩子設計的真人一對一線上英文學習課程。

相較於坊間英語補習班一對多的學習，

一對一更能讓老師照顧到孩子的反應，

不僅能依照孩子的進度、個性等，適時調整內容與選擇師資，

也因為線上英文課程，有電腦、平板就可以上課，時間還能自己規劃，

且上課地點不受限，在家就能上課，

對於防疫新生活的現在，這種學習型態也已經是主流。

而OiKID的師資部分，有外籍老師和雙語老師，

貼心的是，OiKID在最一開始，會有顧問人員先來瞭解孩子的個性和英文程度，

並依照討論下來的結果來建議選擇適合的老師。

因為考量到泰迪還小，

且還沒有什麼接觸到英文，因此媽媽先幫她選擇雙語老師。

而在上課的操作上也不用擔心，

除了在課前有貼心簡訊提醒外，

上課前的網路和硬體及軟體設備測試若有問題，

也可以請工程師協助確認。

上課的一開始，老師會簡單的自我介紹，並且會請泰迪自我介紹，

雖然一開始泰迪很害羞，

但是在老師熱情且親切的帶領引導下，

泰迪也逐漸展開笑容說出了自己的英文名字和年紀，

甚至還跟老師聊了起來說她喜歡玩黏土。

而在這個上課的暖身聊天過程中，不僅拉近距離外，

老師也會適時帶入一些英文單字，讓泰迪也能跟著說出英文。

暖身後，正式進入課程時，

除了老師和泰迪畫面外，還有可愛五官課程畫面，

老師一邊講解五官的英文，一邊在電腦上畫出五官，

也帶著泰迪用手指出自己的五官，並跟著說出五官的英文。

因為是試上課程，

且為了讓老師在第一堂課中粗略瞭解孩子的英文程度，

所以課程內容設計比較多元，

除了五官之外，還會接觸到表情、字母、顏色、數字、形狀等不同主題。

上課時，不僅課程畫面有趣，

老師很懂得去引導泰迪，也會用活潑生動的方式跟泰迪互動，

再加上老師還會給予小花、星星的獎勵方式，

真的讓泰迪很投入外也非常開心，更有滿滿的成就感！

整堂課下來約20分鐘，

對於泰迪這樣的年紀來說，

時間不僅不會太長外，也能讓泰迪在高度專注力下學習，

也因為是一對一教學，老師可以在第一時間發現泰迪的問題或是糾正發音，

且互動式的教學，不僅讓泰迪整堂課感到很開心外，也對英文感到有趣。

正式課程上課前除了有課前預習影片外，

課後老師還會根據上課整體的表現，

回饋評語及課堂分析給我們。

特別的是OiKID上課過程是採全程錄影，

因此課後可以在自己帳號內無限課程回放，達到課後複習的效果。

這點不得不說是媽媽覺得最棒的一部分！！

不僅家長可以透過回放影片瞭解孩子上課的情形外，

因為像泰迪的個性有點害羞及慢熟，

在上課時不一定能即時跟著老師念，或是不敢唸的部分，

在課程回放時，反而更進入狀況，也可以自然且主動的去表達或覆誦。

對泰迪來說，看到影片中自己也覺得相當有趣外，更是能增進學習的意願！

我想，

當泰迪對媽媽說『英文課好有趣，什麼時候再上英文課？』

就知道泰迪已經將學習英文當成有趣且喜歡的事情了！！

免費體驗連結： http://bit.ly/oikidtaddymommy

本文同時刊登於：Learning Fun 兒童學習部落格

https://learningfunoikid.com/2021/yuri-learn-english-from-speaking/

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