自從泰迪出生那一刻，當媽媽開始，每天陪著小公主長大，
從她會說『媽媽』、『爸爸』，漸漸到疊字、句子，到現在每天都嘰哩呱啦得說不停，
媽媽更是瞭解到學習『語言』，真的是從『語』和『言』開始。
學語言，從『語』、『言』開始
『語』說話、談論之意。『言』說、講之意。
相信大家在學習母語時，絕對不是爸爸媽媽或是陪伴照顧者拿著筆和紙，
教你怎麼寫ㄅㄆㄇ或是國字怎麼寫開始，
都是從說、講開始學習。
如果說陪伴照顧者是字正腔圓的口說，那麼可想而知，
孩子在學習語言的口說上，透過模仿多半也是如此，
相對的，若是講台語較多，或是帶有台灣國語的口音，
那麼孩子在口說上也會帶有這些口音。
這也告訴這我們學習語言不僅僅是從『語』和『言』開始外，
所接觸的環境，及第一次學習所接觸到口說、語調等都是很重要的！
說到學習語言，就讓媽媽想到以前小時候學英文的事情，
記得一開始學習英文是在小學，每週都會去英文補習班補習，
那時是第一次開始接觸英文，因為老師上課很生動活潑很有趣，
再加上英文補習班又有獎勵制度，
當時的媽媽覺得英文真的很有趣也很喜歡。
但到了國中時，或許是因為升學壓力與升學需求，
漸漸地讓媽媽覺得學習英文是一件很有壓力的事情，
但是因為考試與升學需求，
每天背著枯燥的單字、句子及文法，
制式的英文學習下造就了英文考試機器。
隨然在制式的英文教育下，英文程度不一定比較不好，
但是！若能將學習且必須學習的事情，
變成自然而然且是開心有興趣的事情，
學習效果一定會是更好！
把學習變成好玩、有趣且是喜歡的事情
小公主很喜歡看書，常常會問媽媽還有沒有買新的書，
因此家裡常常要時不時幫泰迪更新書櫃及擴充書單。
記得是有一次因為媽媽腰痛，泰迪陪媽媽去復健時，
要求媽媽幫她帶一本書去看，讓她可以在那裡等媽媽復健完，
當時，診所的人看到都問說小公主好乖好棒怎麼都可以乖乖看書等～
記得當時泰迪回說『因為看書很有趣！』
『有趣』就是為什麼小公主喜歡看書的原因，
這也可以瞭解到把學習變成有趣且喜歡的事情是很重要的！
泰迪三歲多時，我們才有慢慢在考慮讓小公主來學習英文，
其中最主要是因為小公主還小，在語言上還是以母語中文為主，
另外也是考慮到很多不同面向，
包含師資？教材是什麼？從什麼地方開始教起？英文字母ＡＢＣ嗎？還是生活單字呢？
也因為泰迪爸爸和媽媽分別是高中和國中老師，
我們都懂第一次接觸英文及學習英文的重要性，
且能說好一口好聽且道地的英文，絕對不是在家自己教教唸唸就能成就達成的。
最重要的是不希望小公主有不好的印象而扼殺了學習英文的興趣！
專門為孩子設計的兒童線上英文OiKID
OiKID是專門為3~15歲孩子設計的真人一對一線上英文學習課程。
相較於坊間英語補習班一對多的學習，
一對一更能讓老師照顧到孩子的反應，
不僅能依照孩子的進度、個性等，適時調整內容與選擇師資，
也因為線上英文課程，有電腦、平板就可以上課，時間還能自己規劃，
且上課地點不受限，在家就能上課，
對於防疫新生活的現在，這種學習型態也已經是主流。
而OiKID的師資部分，有外籍老師和雙語老師，
貼心的是，OiKID在最一開始，會有顧問人員先來瞭解孩子的個性和英文程度，
並依照討論下來的結果來建議選擇適合的老師。
因為考量到泰迪還小，
且還沒有什麼接觸到英文，因此媽媽先幫她選擇雙語老師。
而在上課的操作上也不用擔心，
除了在課前有貼心簡訊提醒外，
上課前的網路和硬體及軟體設備測試若有問題，
也可以請工程師協助確認。
上課的一開始，老師會簡單的自我介紹，並且會請泰迪自我介紹，
雖然一開始泰迪很害羞，
但是在老師熱情且親切的帶領引導下，
泰迪也逐漸展開笑容說出了自己的英文名字和年紀，
甚至還跟老師聊了起來說她喜歡玩黏土。
而在這個上課的暖身聊天過程中，不僅拉近距離外，
老師也會適時帶入一些英文單字，讓泰迪也能跟著說出英文。
暖身後，正式進入課程時，
除了老師和泰迪畫面外，還有可愛五官課程畫面，
老師一邊講解五官的英文，一邊在電腦上畫出五官，
也帶著泰迪用手指出自己的五官，並跟著說出五官的英文。
因為是試上課程，
且為了讓老師在第一堂課中粗略瞭解孩子的英文程度，
所以課程內容設計比較多元，
除了五官之外，還會接觸到表情、字母、顏色、數字、形狀等不同主題。
上課時，不僅課程畫面有趣，
老師很懂得去引導泰迪，也會用活潑生動的方式跟泰迪互動，
再加上老師還會給予小花、星星的獎勵方式，
真的讓泰迪很投入外也非常開心，更有滿滿的成就感！
整堂課下來約20分鐘，
對於泰迪這樣的年紀來說，
時間不僅不會太長外，也能讓泰迪在高度專注力下學習，
也因為是一對一教學，老師可以在第一時間發現泰迪的問題或是糾正發音，
且互動式的教學，不僅讓泰迪整堂課感到很開心外，也對英文感到有趣。
正式課程上課前除了有課前預習影片外，
課後老師還會根據上課整體的表現，
回饋評語及課堂分析給我們。
特別的是OiKID上課過程是採全程錄影，
因此課後可以在自己帳號內無限課程回放，達到課後複習的效果。
這點不得不說是媽媽覺得最棒的一部分！！
不僅家長可以透過回放影片瞭解孩子上課的情形外，
因為像泰迪的個性有點害羞及慢熟，
在上課時不一定能即時跟著老師念，或是不敢唸的部分，
在課程回放時，反而更進入狀況，也可以自然且主動的去表達或覆誦。
對泰迪來說，看到影片中自己也覺得相當有趣外，更是能增進學習的意願！
我想，
當泰迪對媽媽說『英文課好有趣，什麼時候再上英文課？』
就知道泰迪已經將學習英文當成有趣且喜歡的事情了！！
免費體驗連結： http://bit.ly/oikidtaddymommy
本文同時刊登於：Learning Fun 兒童學習部落格
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