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自從泰迪出生那一刻,當媽媽開始,每天陪著小公主長大,

從她會說『媽媽』、『爸爸』,漸漸到疊字、句子,到現在每天都嘰哩呱啦得說不停

媽媽更是瞭解到學習『語言』,真的是從『語』和『言』開始。

 

學語言,從『語』、『言』開始

『語』說話、談論之意。『言』說、講之意。

相信大家在學習母語時,絕對不是爸爸媽媽或是陪伴照顧者拿著筆和紙,

教你怎麼寫ㄅㄆㄇ或是國字怎麼寫開始,

都是從說、講開始學習。

 

如果說陪伴照顧者是字正腔圓的口說,那麼可想而知,

孩子在學習語言的口說上,透過模仿多半也是如此,

相對的,若是講台語較多,或是帶有台灣國語的口音,

那麼孩子在口說上也會帶有這些口音。

這也告訴這我們學習語言不僅僅是從『語』和『言』開始外,

所接觸的環境,及第一次學習所接觸到口說、語調等都是很重要的!

 

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說到學習語言,就讓媽媽想到以前小時候學英文的事情,

記得一開始學習英文是在小學,每週都會去英文補習班補習,

那時是第一次開始接觸英文,因為老師上課很生動活潑很有趣,

再加上英文補習班又有獎勵制度,

當時的媽媽覺得英文真的很有趣也很喜歡

 

但到了國中時,或許是因為升學壓力與升學需求,

漸漸地讓媽媽覺得學習英文是一件很有壓力的事情,

但是因為考試與升學需求,

每天背著枯燥的單字、句子及文法,

制式的英文學習下造就了英文考試機器。

 

隨然在制式的英文教育下,英文程度不一定比較不好,

但是!若能將學習且必須學習的事情,

變成自然而然且是開心有興趣的事情,

學習效果一定會是更好!

 

把學習變成好玩、有趣且是喜歡的事情

小公主很喜歡看書,常常會問媽媽還有沒有買新的書,

因此家裡常常要時不時幫泰迪更新書櫃及擴充書單。

 

記得是有一次因為媽媽腰痛,泰迪陪媽媽去復健時,

要求媽媽幫她帶一本書去看,讓她可以在那裡等媽媽復健完,

當時,診所的人看到都問說小公主好乖好棒怎麼都可以乖乖看書等~

記得當時泰迪回說『因為看書很有趣!

『有趣』就是為什麼小公主喜歡看書的原因,

這也可以瞭解到把學習變成有趣且喜歡的事情是很重要的

 

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泰迪三歲多時,我們才有慢慢在考慮讓小公主來學習英文,

其中最主要是因為小公主還小,在語言上還是以母語中文為主,

另外也是考慮到很多不同面向

包含師資?教材是什麼?從什麼地方開始教起?英文字母ABC嗎?還是生活單字呢?

也因為泰迪爸爸和媽媽分別是高中和國中老師,

我們都懂第一次接觸英文及學習英文的重要性,

且能說好一口好聽且道地的英文,絕對不是在家自己教教唸唸就能成就達成的。

最重要的是不希望小公主有不好的印象而扼殺了學習英文的興趣!

 

專門為孩子設計的兒童線上英文OiKID

OiKID是專門為3~15歲孩子設計的真人一對一線上英文學習課程。

相較於坊間英語補習班一對多的學習,

一對一更能讓老師照顧到孩子的反應,

不僅能依照孩子的進度、個性等,適時調整內容與選擇師資,

也因為線上英文課程,有電腦、平板就可以上課,時間還能自己規劃,

且上課地點不受限,在家就能上課,

對於防疫新生活的現在,這種學習型態也已經是主流

 

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而OiKID的師資部分,有外籍老師和雙語老師

貼心的是,OiKID在最一開始,會有顧問人員先來瞭解孩子的個性和英文程度,

並依照討論下來的結果來建議選擇適合的老師。

因為考量到泰迪還小,

且還沒有什麼接觸到英文,因此媽媽先幫她選擇雙語老師。

 

而在上課的操作上也不用擔心,

除了在課前有貼心簡訊提醒外,

上課前的網路和硬體及軟體設備測試若有問題,

也可以請工程師協助確認

 

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上課的一開始,老師會簡單的自我介紹,並且會請泰迪自我介紹,

雖然一開始泰迪很害羞,

但是在老師熱情且親切的帶領引導下,

泰迪也逐漸展開笑容說出了自己的英文名字和年紀,

甚至還跟老師聊了起來說她喜歡玩黏土。

而在這個上課的暖身聊天過程中,不僅拉近距離外,

老師也會適時帶入一些英文單字,讓泰迪也能跟著說出英文。

 

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暖身後,正式進入課程時,

除了老師和泰迪畫面外,還有可愛五官課程畫面,

老師一邊講解五官的英文,一邊在電腦上畫出五官,

也帶著泰迪用手指出自己的五官,並跟著說出五官的英文。

 

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因為是試上課程,

且為了讓老師在第一堂課中粗略瞭解孩子的英文程度,

所以課程內容設計比較多元,

除了五官之外,還會接觸到表情、字母、顏色、數字、形狀等不同主題。

 

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上課時,不僅課程畫面有趣,

老師很懂得去引導泰迪,也會用活潑生動的方式跟泰迪互動,

再加上老師還會給予小花、星星的獎勵方式,

真的讓泰迪很投入外也非常開心,更有滿滿的成就感!

 

整堂課下來約20分鐘

對於泰迪這樣的年紀來說,

時間不僅不會太長外,也能讓泰迪在高度專注力下學習

也因為是一對一教學,老師可以在第一時間發現泰迪的問題或是糾正發音,

且互動式的教學,不僅讓泰迪整堂課感到很開心外,也對英文感到有趣。

 

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正式課程上課前除了有課前預習影片外,

課後老師還會根據上課整體的表現,

回饋評語及課堂分析給我們。

 

特別的是OiKID上課過程是採全程錄影

因此課後可以在自己帳號內無限課程回放,達到課後複習的效果。

這點不得不說是媽媽覺得最棒的一部分!!

不僅家長可以透過回放影片瞭解孩子上課的情形外,

因為像泰迪的個性有點害羞及慢熟,

在上課時不一定能即時跟著老師念,或是不敢唸的部分,

在課程回放時,反而更進入狀況,也可以自然且主動的去表達或覆誦。

對泰迪來說,看到影片中自己也覺得相當有趣外,更是能增進學習的意願!

 

我想,

當泰迪對媽媽說『英文課好有趣,什麼時候再上英文課?』

就知道泰迪已經將學習英文當成有趣且喜歡的事情了!!

 

免費體驗連結: http://bit.ly/oikidtaddymommy

本文同時刊登於:Learning Fun 兒童學習部落格

https://learningfunoikid.com/2021/yuri-learn-english-from-speaking/

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